本文摘要：鲁道夫·罗宾斯音乐治疗的切入点是孩子与生俱来的音乐性。不管孩子的功效水平如何，他们都能感受音乐，到场音乐。这种能力不仅只关乎孩子在音乐领域的生长，也与他们的认知、运动、情感、语言，以及交流等焦点功效息息相关。 所以从孩子在音乐中到场和体现的生长可以动员孩子各方面的整体生长。鲁道夫.罗宾斯音乐治疗是一种高度小我私家化的治疗方法。在治疗中，治疗师会依据孩子此时现在的状态即兴演奏小我私家化的音乐，并勉励他们能用自己奇特的方式给予回应。

鲁道夫·罗宾斯音乐治疗的切入点是孩子与生俱来的音乐性。不管孩子的功效水平如何，他们都能感受音乐，到场音乐。这种能力不仅只关乎孩子在音乐领域的生长，也与他们的认知、运动、情感、语言，以及交流等焦点功效息息相关。

所以从孩子在音乐中到场和体现的生长可以动员孩子各方面的整体生长。鲁道夫.罗宾斯音乐治疗是一种高度小我私家化的治疗方法。在治疗中，治疗师会依据孩子此时现在的状态即兴演奏小我私家化的音乐，并勉励他们能用自己奇特的方式给予回应。

治疗师通常会演奏钢琴或吉他，并提供应孩子易于演奏的乐器，以便他们能够与治疗师配合演奏。但除乐器演奏外，孩子们的身体行动、发音，以及语言等也会经常被治疗师所用，作为即兴音乐的基础。鲁道夫.罗宾斯音乐治疗重视孩子心理层面的发展。

治疗师会通过音乐使孩子们的自我意识以及对他人的意识获得提升，并增强孩子的自信心、主动性以及缔造力。音乐治疗还能为孩子提供一个互动式的非语言交流情况，促进交流表达的意愿和能力，能对孩子日常以ABA为基础的行为训练起到良好的增补作用，使孩子在心理和行为等多个层面得以整体地发展。

治疗由两位治疗师对一个孩子，其中一位治疗师卖力演奏音乐，另一位卖力引导孩子去发生音乐互动。每一次鲁道夫.罗宾斯音乐治疗都有录像记载。

治疗师在每次治疗后会寓目录像，并对干预的手段和孩子的反映举行视察和分析。在一期(12次)治疗竣事后，我们会与家长碰面，以录像的形式来向家长直观地出现孩子在这一学期取得的进步及变化。授课教师 张名明 五彩鹿音乐治疗专家艺术硕士（MA）鲁道夫·罗宾斯音乐治疗师（NRMT）美国注册音乐治疗师（MT-BC）新西兰注册音乐治疗师（RMTh）张名明在新西兰出生长大。

她在奥克兰大学获得心理学学士，随后在美国纽约大学获得音乐治疗硕士。硕士结业后，她在纽约大学的鲁道夫·罗宾斯音乐治疗中心接受了该方法的专业培训，并取得了资格证。现在她仍在与纽约大学的AlanTurry博士维持着督导学习。

曾任新西兰Raukatauri音乐治疗中心的高级治疗师及督导师。韩泰阳 五彩鹿音乐治疗专家艺术硕士（MA）鲁道夫·罗宾斯音乐治疗师（NRMT）美国注册音乐治疗师（MT-BC）韩泰阳在清华大学取得心理学学士学位，后赴美国纽约大学取得音乐治疗硕士学位。硕士结业后，韩泰阳在纽约大学的鲁道夫·罗宾斯音乐治疗中心接受了该方法的专业培训，并取得了资格证。现在韩泰阳还在继续追随鲁道夫·罗宾斯国际协会的前主席Rachel Verney教授维持督导学习。

韩泰阳是中国大陆第一位取得正式资格认证的鲁道夫·罗宾斯音乐治疗师。想相识更多课程详情五彩鹿南京校区地址南京市秦淮区汉中路209号肯德基二楼南京五彩鹿儿童生长中心接待致电025-58639009。

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